2009年4月22日，在孙夕礼、陈声副校长带领下，南外各学科教研组长和部分教研员赴江苏省昆山中学进行了为期二天的交流学习活动。
抵达昆山中学后，在江苏省昆山中学校长陆琪的陪同下，南外老师参观了昆山中学的校园，在参观中领略到了昆山中学的优美校园，感受了其悠久的历史，体会到了昆中的校园文化传统。
参观之后，昆山中学陆校长介绍了昆山中学的教育教学管理经验，学校有完善的教学过程管理，核心是提高课堂教学效率，要求教学做到精、实、活。“精”即精讲、精练、精测；“实”即课堂实、训练实、评改实；“活”即教法活、学法活、交互活。综合考评在本地区一直保持领先优势；在多年的实践中，始终坚持以前瞻性的教育思想指导学校各项工作，并利用区域优势，借鉴上海高中教育的先进经验，通过与上海高校和科研院所的合作，不断挖掘、追求、积淀，形成了学校的办学优势和特色，在周边地区赢得了良好声誉并产生了一定影响。
在学校教育科学研究方面，起步较早。早在90年初就形成了“以理论研究为主导，以应用研究为主体，以课题研究为核心，开展群众性教育科研活动”的工作思路。在教育科研实践中，省昆山中学构建了导向机制、保障机制、运行机制、评估机制“四位一体”的教育科研机制。
在陆校长介绍之后，周主任介绍他们在新课程实施过程中的一些做法，特别是对教师的评价、教师的教育理念及方法、校内调研等方面进行了具体的介绍。最后，南外教研组长与昆山中学各教研组长就各学科教学过程中出现的一些问题以及所取得的经验进行了深入的交流，通过交流双方都有所较大的收获，一致表示双方将加强交流与合作，共同为我们江苏的教育作出自己的贡献。
教科室
2009年4月28日
