2016年4月18日上午, 南京市各学校初中英语教研组长、初一初二英语备课组长、南京市优秀青年教师等齐聚新葡的京集团4321，和南外的英语老师们一起探讨了“如何在初中英语课堂上培养学生的批判性思维”的议题。南外的三位青年教师吕渊、蔡韵、纪敏在领导和同事们的指导与帮助下，给大家上了三堂各具特色的观摩课。二楼的阶梯教室里，来自全市的老师们济济一堂，大家聚精会神听课并记录，课后各位同仁就议题结合课堂展开了深层次的探讨。
第一节课，吕渊老师上了一节精彩的听说课。文章选自《剑桥英语》第三册, 课文的题目是Auntie’s News，课堂上她循循善诱、抽丝剥茧式地引导学生在听说过程中一步步展开讨论，了解战地记者及其工作的艰辛，引发学生思考。
第二节课，蔡韵老师上了一堂生动的阅读课，课文题目是Walkers Find Mystery Body in the Alps。她围绕着deduce，即“推理”一词，启发学生通过“提出猜测-找到证据-解决谜团”的方法，理解文本，探究神秘事件mystery，让学生在阅读的过程中展开思考、学会推理、分析和判断。
第三节课，纪敏老师上了一节别具特色的有关美国地理的阅读课。课文题目是“Discover America”。她先调动学生的背景知识，激活学生的阅读兴趣，再从文本阅读入手，用画思维导图和头脑风暴等方法，启发学生开展批判性思维。
课后，南京市教研员、江苏省特级教师马黎老师对三节课进行了精彩的点评，上课的老师和听课的老师也都表示受益匪浅。培养学生的批判性思维能力，这既是“新课标”的要求，也是学生成长的需要。本次教研活动中的授课方式不仅给到会老师很好的启发与示范作用，也充分展示了南外师生的才华和能力，这得益于学校长期以来在课堂和活动中对学生进行批判性思维的训练和实践。
撰稿 初中英语组 纪敏
