2021年4月2日下午，由新葡的京集团4321朱征副校长主持的江苏省教育信息化研究重点课题《STEM教育实施的实践研究》结题论证会在校顺利举行。由江苏省电教馆金玉副馆长、南京市电教馆陈平馆长、南京市电教馆鄂艳主任组成的专家组，对本课题进行论证评估。新葡的京集团4321邹正校长、教科室陈懿副主任及课题组核心成员参加会议。
会议伊始，邹正校长致欢迎词，感谢省、市电教馆长期以来对新葡的京集团智慧校园建设给予的指导与帮助，并简要介绍了南外在STEM教育实践中的总体思路。随后，朱征副校长从选题背景、研究问题、文献综述、实践举措、研究成果等十个方面进行汇报，介绍了研究开展以来，课题组扎实开展的各项工作及丰硕成果。
该研究基于新时代对人才的呼唤这一大背景，调研了国内外STEM教育的相关政策及实践经验，通过问卷和访谈调查分析了江苏省STEM教师的师资结构及自我效能感现状，并凝聚南外多门学科近30位教师围绕教师团队建设、课程开发实施、资源整合利用等三个主要方面开展了积极有益的探索实践。课题研究开展至今，团队教师共发表STEM教育相关论文（案例）近50篇，其中作为本课题研究成果的4篇论文均发表于全国核心刊物，学校初步形成了包括“创客间”“科学营”“奥赛场”“文史苑”等STEM教育校本课程群，其中多门课程获得南京市精品课程一等奖，同时学校也与南京大学、东南大学等在宁高校建立了优质的“双高合作”平台，为南外学生开展项目学习和课题研究拓展了校外资源和实践机会。南外学生在STEM教育实践中受益匪浅，科研能力和创新意识显著提升，在诸如“丘成桐科学奖”“明天小小科学家”等全国及省市各级科学创新类大赛中屡获殊荣，综合素质得到了国内外知名高校的高度认可。
专家们认真听取汇报，仔细审阅了研究的相关材料，并与课题组深入交流互动，高度评价了课题取得的成果。专家们一致认为，本课题研究站位高，研究方法科学得当，研究工作扎实有效，研究与实践紧密结合，为学生发展提供了更为广阔的平台，更提升了课题组教师的综合能力，充分体现了南外对于素质教育的深刻认识，具有很强的引领示范作用。
专家们希望，课题组将课题实践继续常态化进行下去，进一步扩大对外辐射交流，积极与省内高中分享实践成果，尝试与海内外知名中学就研究热点开展合作。
最后，专家组经过认真研究讨论，一致认为本课题研究达到了课题研究的预期目标，很好地完成了课题研究的各项任务，同意结题。
供稿 《STEM教育实施的实践研究》课题组
摄影 程霄磊
