岁末暮秋，初冬叩临。十一月在草木摇落的风里生生不息，南外心育中心为同学们精心筹备的心理游园会如期而至。为引导学生关注自己的心理健康，营造积极向上、温馨和谐的校园文化氛围，于11月27日和12月2日分别在北京东路校区和南部新城校区举办面向初一、高一学生的精彩活动。在全校师生的欢声笑语中，留下了无数温馨与精彩的瞬间。让我们分别跟随初一年级和高一年级两位同学的脚步一起进入现场看看吧！
自在随心，与光同行
初一年级的心理游园会分为12个区域。我最先走进脑力震荡区，挑战的气息扑面而来。河内塔的圆盘瞬间抓住了我的目光，我感觉自己化身一位智慧的建筑师，在脑海里迅速构建着移动的蓝图。旁边有位男同学大声说他能在20秒内搞定，我本来还在暗自怀疑，可当他仅用16.7秒就完成四阶挑战时，我不禁对他投去钦佩的目光。
来到“甩掉旧烦恼”，我看到同学们用便利贴代表烦恼，互相贴在彼此身上。当便利贴随着身体的晃动轻轻飘落，我竟真的感觉心头的小烦恼也随之而去。旁边一位参与的同学分享道：“这个活动还挺有意思的，这种释放，让我感到挺舒服的。”
急速三子棋更是热闹非凡。有位男同学甚至脱了外套，说这样就可以跑得更快，果然不负众望，当他以最快的速度摆上决胜一棋时，周围响起热烈的掌声。在这场对决中，我不仅感受到了速度与激情的碰撞，更体会到了团队协作与竞争意识的重要性。
在相“愈”集市中，五彩斑斓的便签纸承载着同学们对学业进步的期望，也寄托对友情长久的祝愿，还有一些倾诉着小烦恼。当我把便签贴在集市墙上，看着它融入那片心愈之海，尤其看到其他同学在我的便签上贴上笑脸，这种被理解与被认同让我格外感动，原来在心灵的世界里，我们并不孤单。
筑梦生涯，悦动未来
班会课的时间刚刚开始，我就进入游园会场。各式各样的展板和摊位错落有致，每一个都散发着独特的魅力。我很快被立在场地上的介绍吸引，活动分成了6个岛屿，每个岛屿都对应着不同的职业兴趣。拿着集章卡，我冲向了自己最感兴趣的职业兴趣岛。
“美丽浪漫岛”上的“诗歌麻辣烫”是一个特别沉浸式的创作体验。我在箱子中抽到了很多有趣的词条。这些随机组成的内容带给我很多新鲜的感觉，不同的排列形成意料之外的诗意。就像同学们在诗歌中表达的那样“都行动起来了，快乐相随，高兴地陪伴。”
“深思冥想岛”的活动特别考验推理和分析能力，我们需要在有限的时间内把打乱顺序的数字还原。随着志愿者计时器的启动，我看到大家迅速进入状态，有的眉头紧锁，专注思考；有的热烈讨论，共同寻找解决方案。在这种紧张而有序的氛围中，我们不仅锻炼了思维能力，还学会了如何在压力下保持冷静，寻找最佳策略。
在同学的邀请下，我参加了“自然原始岛”的坐地起身活动。原本我总觉得这个活动难度太高，没有借力的地方怎么能顺利起身呢？但是随着大家彼此支撑，相互牵引，我们竟然很迅速地完成了。这也给了我很大的启发，或许伙伴就是这样一种把困难变简单的力量。
“显赫富庶岛”的珠行万里活动，再一次让我体验到了团结协作的意义。小球在轨道里不断滑动，一不留神就会落在地上，所以特别考验团队的默契。我们小组在围观的时候就开始商量战术，很快总结出“尾部微抬，前面接上”的策略，并在尝试的时候很顺利地完成了挑战。我也感觉到了大家在一起的满足会比自己的胜利更加长久！
“OH卡探索”是我对温暖友善岛最好奇的活动。以往没有了解过这种卡牌的我带着忐忑和志愿者交流。而志愿者们专业地为我讲解了OH卡的使用规则，还鼓励我表达内心真实的感受，不必考虑正确性。看着卡牌的画面，我感觉到有很多对职业生涯的思考慢慢地浮现在我的脑海中，那一刻我好像会理解到OH卡的名字由来——“哦，原来是这样！”
随着游园会的结束，我满载而归。这次活动不仅让我更加清晰地认识到了自己的兴趣和优势，也让我看到了同学们多样化的梦想和未来规划。我相信，在未来的日子里，我们会带着这份对未知的渴望和对梦想的追求，勇敢地走向属于自己的舞台。
本次心理游园会的顺利举行需要特别感谢高一级委和高一、初一各班心理委员的热情付出。他们作为志愿服务者，在活动中担任了关键角色，赢得了大家的信任。在活动前，他们利用午休时间，积极参与心育中心组织的培训，全身心投入到活动流程的熟悉和练习中。在活动现场，他们以公正公平的态度对待每一位参与者，展现出了勤勉尽责的专业精神。他们的热情服务和包容心态，就像温暖的阳光一样，温暖了同学们的心灵，为心理游园会增添了丰富的能量。
本次心理游园会通过丰富多样的活动形式和内容，巧妙地将心理健康教育与趣味活动相融合。这些活动不仅为学生提供了放松和娱乐的机会，而且在轻松愉快的氛围中，潜移默化地增强了学生对自身心理健康的关注，提升了他们的心理调适能力和团队协作精神。活动中融入的积极、解压、释放和探索等心理元素，让学生在趣味互动中收获了成长与友谊，深刻感受到了来自同龄人的温暖和力量。
